• Руководители крупных компаний нанимают специалистов для обучения, прорабатывают навыки с разными коучами и психологами, проходят курсы и слушают лекции.

• Эти процессы эффективны для понимания новых областей бизнеса и представляют собой непрерывное обучение (Endless learning), которое помогает развивать умственные способности.

• Считается, что новые знания позволяют больше зарабатывать для компании, чувствовать себя увереннее и наслаждаться жизнью

• Однако проблема в том, что обучение иногда недостаточно для конечной эффективность компаний и сотрудников. Необходимо заниматься конструктивным самоанализом (рефлексией), т.е.  анализировать свои поступки, действия, свои способности, стратегии, убеждения и ценности.

​

Менторинг решает эти задачи, и результатом является переход на иной уровень восприятия реальности, который нами характеризуется как «Полное раскрытие функционала руководителя».

Результатами программы являются:

​

1. Изменение психологии и привычки руководителя, у него формируются новые профессиональные навыки.

2. Руководитель начинает иначе мыслить и действовать, по-другому понимает успех, и ощущение удовлетворения ему приносят не свои достижения, а хорошая работа всего коллектива.

3. Руководители приходят к такой осознанности, когда человек начинает понимать, где и как я мог достичь больше за то же время, имея те же ресурсы.

Это 12-ти месячная программа по менторингу для старших руководителей для поддержания и развития их управленческого потенциала.

​

• Менторинг проводится в формате индивидуальных встреч. В его задачи входит ориентировать руководителей в управленческих ситуациях, но не выступать в качестве помощника в их прямой деятельности. Поначалу встречи проходят еженедельно, затем с промежутками в две недели; у руководителей будет возможность обращаться с вопросами.

• В круг обсуждаемых тем входят: культура компании, навыки управления, навыки развития бизнеса, особенности и навыки участия в совещаниях, построение взаимодействия внутри компании и с внешними предприятиями; специальное внимание уделяется тонкостям взаимодействия с первым лицом, учету особенностей стиля общения и управления.

Менторинг позволит быстрее адаптировать руководителей и наладить их эффективную совместную работу.

• Менторинг носит контекстный характер, но также присутствует привязка к развитию управленческих компетенций.

• Опыт управления трудно поддается стандартизации, а управленческие компетенции развиваются в большом круге контекстов и ситуаций.

• Поэтому программа проводится на основе компетенций и ситуативно возникающих потребностей в развитии